光伏產(chǎn)業(yè)未來往哪個(gè)方向走?
光伏生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展 十三五后,光伏電站將面臨取消電價(jià)補(bǔ)貼的困境,實(shí)現(xiàn)平價(jià)上網(wǎng)。光伏生產(chǎn)行業(yè)必須加緊研發(fā)新的發(fā)電材料或?qū)崿F(xiàn)新的技術(shù)革新,爭(zhēng)取新產(chǎn)品發(fā)電效率有更大的突破,與此同時(shí)要對(duì)現(xiàn)有生產(chǎn)工序進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí),加大生產(chǎn)工人專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),提升生產(chǎn)工藝降低生產(chǎn)成本。
光伏電站發(fā)展 隨著我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的日益重視以及國(guó)家對(duì)分布式并網(wǎng)政策的解禁,“自發(fā)自用,余電上網(wǎng)”政策將讓家家戶戶用上節(jié)能環(huán)保的光伏電站,伴著光伏居家養(yǎng)老、精準(zhǔn)扶貧等一系列利好的情況下,致力于打造新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與新型漁業(yè)養(yǎng)殖的農(nóng)光互補(bǔ)、漁光互補(bǔ)等利用光伏電池來控制陽光透光率、保溫等優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng),達(dá)到節(jié)能環(huán)保越來越受到重視。相信不久的將來光伏將成為我們生活的一部分。
節(jié)能建筑與互聯(lián)網(wǎng)+智能光伏的發(fā)展 中國(guó)工程院土木水利與建筑工程學(xué)部院士周福霖認(rèn)為截止2015年我國(guó)建筑能耗占總能耗的近47%,這值還隨社會(huì)進(jìn)步不斷增加。光伏發(fā)電實(shí)現(xiàn)零能耗建筑,未來隨著光伏技術(shù)的不斷提高,節(jié)能建筑將成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。受調(diào)查的企業(yè)中有27%的企業(yè)認(rèn)為,未來光伏電站的建設(shè)將在互聯(lián)網(wǎng)框架下利用云數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)建設(shè)、設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的信息化智能化,降低能耗及成本,即建筑信息模型BIM,有50%應(yīng)用終端企業(yè)認(rèn)為光伏智能微網(wǎng)應(yīng)該是未來發(fā)展必經(jīng)之路。
光伏外圍企業(yè)的發(fā)展 光伏外圍企業(yè)包括上中下游產(chǎn)業(yè)鏈外圍,如上游的化工材料、特殊原材;中游的TPT背板、EVA膠等;下游產(chǎn)業(yè)從支架、匯流箱、逆變控制及智能控制等,不同外圍產(chǎn)品其擴(kuò)展業(yè)務(wù)也豐富多彩??傮w而言,光伏外圍產(chǎn)業(yè)將以全面、系統(tǒng)化、智能化方向發(fā)展。光伏外圍企業(yè)的發(fā)展還有一個(gè)重要的分支,即光伏小產(chǎn)品發(fā)展,如太陽能的壁燈、草坪燈、手電筒等,他新穎、節(jié)能、智能的優(yōu)勢(shì),未來從家用到工藝品其發(fā)展?jié)摿薮蟆?br />
光伏產(chǎn)業(yè)到底需要高職院校設(shè)置哪些專業(yè)?
為了弄清這個(gè)問題,筆者聯(lián)系光伏相關(guān)企業(yè)做了深入調(diào)查。受調(diào)查的31家企業(yè)中,光伏上游產(chǎn)業(yè)有6家,光伏中游產(chǎn)業(yè)有4家,光伏電站建設(shè)企業(yè)有9家。調(diào)查根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況從光伏發(fā)電站建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、綠色建筑的開發(fā)與實(shí)踐,光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、光伏產(chǎn)品營(yíng)銷、光伏外圍產(chǎn)品開發(fā)等進(jìn)行人才需求調(diào)查,結(jié)果普遍企業(yè)認(rèn)為今后10-15年,我國(guó)光伏發(fā)展依然是以光伏發(fā)電站的建設(shè)為主流,這符合我國(guó)新能源發(fā)展的方向,符合我國(guó)光伏建設(shè)及節(jié)能環(huán)保整體要求。但是,從人才需求看,不可忽略的是光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷、綠色建筑是今后太陽能發(fā)展的重點(diǎn),也是未來專業(yè)發(fā)展的方向所在,如圖所示未來光伏發(fā)展方向調(diào)查結(jié)果圖所示。
未來光伏發(fā)展方向調(diào)查結(jié)果圖
高職光伏專業(yè)課程如何設(shè)置
通過上述調(diào)查研究,未來10-15年光伏發(fā)展的趨勢(shì)已經(jīng)為高職學(xué)校人才培養(yǎng)指明了方向,開設(shè)支撐人才未來發(fā)展的課程企業(yè)也給出了明確的答案。
光伏電池生產(chǎn)行業(yè)將繼續(xù)引領(lǐng)世界,生產(chǎn)工藝水平成為行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的唯一途徑,開設(shè)《硅材料與太陽能電池生產(chǎn)》、《企業(yè)精細(xì)化管理》課程,重點(diǎn)培養(yǎng)多晶及非晶生產(chǎn)鏈各崗位技術(shù)工藝生產(chǎn)、檢測(cè)及工藝品質(zhì)管理的人才,同時(shí)開設(shè)《維修電工與PLC電氣控制》相關(guān)課程,以滿足電池生產(chǎn)線電氣控制與維修崗位人才需求。
光伏電站建設(shè)包括分布式光伏電站建設(shè)、農(nóng)光互補(bǔ)、漁光互補(bǔ)等,通過開設(shè)《光伏電站設(shè)計(jì)建設(shè)與運(yùn)維》課程,培養(yǎng)學(xué)生掌握光伏電站基本理論,從感知電站到設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)維合格的應(yīng)用人才。同時(shí)配套開設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)《工程設(shè)計(jì)AUTO CAD》、地理與氣象軟件《RETScreen 》、光伏電站仿真軟件《PV SYST》以及《電工技術(shù)》、《電力電子》等,保證學(xué)生在從事光伏電站建設(shè)時(shí)能動(dòng)手、懂設(shè)計(jì)、會(huì)施工。達(dá)到光伏發(fā)電企業(yè)用人的需求。
節(jié)能建筑與互聯(lián)網(wǎng)+智能光伏是未來發(fā)展的趨勢(shì),是實(shí)現(xiàn)未來互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代必備的技能。節(jié)能減排與智能光伏主要培養(yǎng)有一定建筑理論,以節(jié)能減排為目的的綠色智慧建筑人才以及利用互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)現(xiàn)智慧光伏、智能微網(wǎng)、電網(wǎng)調(diào)配、監(jiān)控管理人才,考慮支撐的課程有《建筑與施工基礎(chǔ)》、《BIM與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、《節(jié)能建筑基礎(chǔ)》、《智能微網(wǎng)技術(shù)》。
光伏外圍產(chǎn)品課程主要培養(yǎng)光伏外圍產(chǎn)品的生產(chǎn)與管理,營(yíng)銷與施工人才隊(duì)伍。光伏外圍人才的培養(yǎng)其領(lǐng)域廣泛,分布光伏上中下游各產(chǎn)業(yè),不同地區(qū)不同產(chǎn)業(yè)其人才需求不一致,在配制課程時(shí)最好結(jié)合校企合作靈活開設(shè)。如本校與易事特集團(tuán)開展的人才共育合作,重點(diǎn)將培養(yǎng)目標(biāo)定于逆變器生產(chǎn)、銷售、維護(hù)及未來充電樁行業(yè)快速發(fā)展而開設(shè)《光伏逆變器》《充電樁原理與應(yīng)用》,開設(shè)《電子技術(shù)》基礎(chǔ)課程,保證學(xué)生掌握相應(yīng)模電、數(shù)電基本理論與實(shí)踐知識(shí),為《光伏逆變器》課程開設(shè)做準(zhǔn)備。
光伏小產(chǎn)品是光伏應(yīng)用的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生光伏小產(chǎn)品應(yīng)用的基本理論,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有一定產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力,所支撐的課程有《電子技術(shù)》、《光伏產(chǎn)品制作與開發(fā)》、《AUTOCAD》、《電力電子》、《產(chǎn)品營(yíng)銷與禮儀》等。
我們根據(jù)調(diào)查所收集的各項(xiàng)意見與建議,結(jié)合現(xiàn)在企業(yè)員工存在專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)、電力并網(wǎng)知識(shí)缺乏等問題,進(jìn)行了綜合分析,將專業(yè)不同產(chǎn)業(yè)所需要的共性課程進(jìn)行了歸納統(tǒng)籌,提出未來10-15年光伏行業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)所開設(shè)主要課程如下表:
未來光伏人才高職階段人才培養(yǎng)課程設(shè)置建議表
未來發(fā)展
高職學(xué)生定位
課程設(shè)置建議
欠缺知識(shí)
CAD基礎(chǔ)薄弱及對(duì)系統(tǒng)配置能力不足,專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),管理知識(shí),電力電子專業(yè)方面的基礎(chǔ)薄弱 ,管理、成本,建筑相關(guān)知識(shí),建筑施工知識(shí),電力知識(shí)
增設(shè)管理課程、高壓施工技術(shù)課程
加大開設(shè):電力電子課程
拓展課程:工程管理核算
電池、組件生產(chǎn)行業(yè)
生產(chǎn)一線的技術(shù)員、生產(chǎn)一線的質(zhì)檢員、生產(chǎn)一線的檢測(cè)員
硅材料與太陽能電池
光伏電站建設(shè)
分布式光伏電站的設(shè)計(jì)、建設(shè)、施工與運(yùn)維
電工技術(shù)、工程CAD、光伏電站設(shè)計(jì)建設(shè)與運(yùn)維、農(nóng)業(yè)與漁業(yè)基礎(chǔ)、光伏仿真技術(shù)
漁光、農(nóng)光互補(bǔ)
新能源建筑
光伏建筑一體化建設(shè)、節(jié)能建筑
建筑基礎(chǔ)、建筑與施工、BIM-REVIT設(shè)計(jì),節(jié)能建筑基礎(chǔ)、光熱工程
互聯(lián)網(wǎng)+智能微網(wǎng)
利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)各種能源的統(tǒng)籌與分配,實(shí)現(xiàn)電站的監(jiān)測(cè)與監(jiān)控管理
智能微網(wǎng)技術(shù)
光伏外圍產(chǎn)業(yè)
光伏外圍產(chǎn)業(yè)的維護(hù)、安裝、測(cè)試及營(yíng)銷
光伏逆變器、充電樁原理與應(yīng)用
光伏小產(chǎn)品開發(fā)
光伏產(chǎn)品的開發(fā)與營(yíng)銷
光伏產(chǎn)品制作與開發(fā),光伏產(chǎn)品的營(yíng)銷與禮儀,電力電子課程
根據(jù)上表可以總結(jié)出未來光伏發(fā)展人才培養(yǎng)所支撐的課程,課程容納上中下游全產(chǎn)業(yè)鏈,對(duì)高職學(xué)生的人才培養(yǎng)具有一定的指導(dǎo)與借鑒意義,但課程學(xué)習(xí)與課程內(nèi)容講授程度還要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及學(xué)生具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔纬上鄳?yīng)的課程體系,這樣更有利于培養(yǎng)出適應(yīng)未來發(fā)展的跨世紀(jì)人才,為光伏學(xué)科人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
光伏生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展 十三五后,光伏電站將面臨取消電價(jià)補(bǔ)貼的困境,實(shí)現(xiàn)平價(jià)上網(wǎng)。光伏生產(chǎn)行業(yè)必須加緊研發(fā)新的發(fā)電材料或?qū)崿F(xiàn)新的技術(shù)革新,爭(zhēng)取新產(chǎn)品發(fā)電效率有更大的突破,與此同時(shí)要對(duì)現(xiàn)有生產(chǎn)工序進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí),加大生產(chǎn)工人專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),提升生產(chǎn)工藝降低生產(chǎn)成本。
光伏電站發(fā)展 隨著我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的日益重視以及國(guó)家對(duì)分布式并網(wǎng)政策的解禁,“自發(fā)自用,余電上網(wǎng)”政策將讓家家戶戶用上節(jié)能環(huán)保的光伏電站,伴著光伏居家養(yǎng)老、精準(zhǔn)扶貧等一系列利好的情況下,致力于打造新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與新型漁業(yè)養(yǎng)殖的農(nóng)光互補(bǔ)、漁光互補(bǔ)等利用光伏電池來控制陽光透光率、保溫等優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng),達(dá)到節(jié)能環(huán)保越來越受到重視。相信不久的將來光伏將成為我們生活的一部分。
節(jié)能建筑與互聯(lián)網(wǎng)+智能光伏的發(fā)展 中國(guó)工程院土木水利與建筑工程學(xué)部院士周福霖認(rèn)為截止2015年我國(guó)建筑能耗占總能耗的近47%,這值還隨社會(huì)進(jìn)步不斷增加。光伏發(fā)電實(shí)現(xiàn)零能耗建筑,未來隨著光伏技術(shù)的不斷提高,節(jié)能建筑將成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。受調(diào)查的企業(yè)中有27%的企業(yè)認(rèn)為,未來光伏電站的建設(shè)將在互聯(lián)網(wǎng)框架下利用云數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)建設(shè)、設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的信息化智能化,降低能耗及成本,即建筑信息模型BIM,有50%應(yīng)用終端企業(yè)認(rèn)為光伏智能微網(wǎng)應(yīng)該是未來發(fā)展必經(jīng)之路。
光伏外圍企業(yè)的發(fā)展 光伏外圍企業(yè)包括上中下游產(chǎn)業(yè)鏈外圍,如上游的化工材料、特殊原材;中游的TPT背板、EVA膠等;下游產(chǎn)業(yè)從支架、匯流箱、逆變控制及智能控制等,不同外圍產(chǎn)品其擴(kuò)展業(yè)務(wù)也豐富多彩??傮w而言,光伏外圍產(chǎn)業(yè)將以全面、系統(tǒng)化、智能化方向發(fā)展。光伏外圍企業(yè)的發(fā)展還有一個(gè)重要的分支,即光伏小產(chǎn)品發(fā)展,如太陽能的壁燈、草坪燈、手電筒等,他新穎、節(jié)能、智能的優(yōu)勢(shì),未來從家用到工藝品其發(fā)展?jié)摿薮蟆?br />
光伏產(chǎn)業(yè)到底需要高職院校設(shè)置哪些專業(yè)?
為了弄清這個(gè)問題,筆者聯(lián)系光伏相關(guān)企業(yè)做了深入調(diào)查。受調(diào)查的31家企業(yè)中,光伏上游產(chǎn)業(yè)有6家,光伏中游產(chǎn)業(yè)有4家,光伏電站建設(shè)企業(yè)有9家。調(diào)查根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況從光伏發(fā)電站建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、綠色建筑的開發(fā)與實(shí)踐,光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、光伏產(chǎn)品營(yíng)銷、光伏外圍產(chǎn)品開發(fā)等進(jìn)行人才需求調(diào)查,結(jié)果普遍企業(yè)認(rèn)為今后10-15年,我國(guó)光伏發(fā)展依然是以光伏發(fā)電站的建設(shè)為主流,這符合我國(guó)新能源發(fā)展的方向,符合我國(guó)光伏建設(shè)及節(jié)能環(huán)保整體要求。但是,從人才需求看,不可忽略的是光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營(yíng)銷、綠色建筑是今后太陽能發(fā)展的重點(diǎn),也是未來專業(yè)發(fā)展的方向所在,如圖所示未來光伏發(fā)展方向調(diào)查結(jié)果圖所示。
未來光伏發(fā)展方向調(diào)查結(jié)果圖
高職光伏專業(yè)課程如何設(shè)置
通過上述調(diào)查研究,未來10-15年光伏發(fā)展的趨勢(shì)已經(jīng)為高職學(xué)校人才培養(yǎng)指明了方向,開設(shè)支撐人才未來發(fā)展的課程企業(yè)也給出了明確的答案。
光伏電池生產(chǎn)行業(yè)將繼續(xù)引領(lǐng)世界,生產(chǎn)工藝水平成為行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的唯一途徑,開設(shè)《硅材料與太陽能電池生產(chǎn)》、《企業(yè)精細(xì)化管理》課程,重點(diǎn)培養(yǎng)多晶及非晶生產(chǎn)鏈各崗位技術(shù)工藝生產(chǎn)、檢測(cè)及工藝品質(zhì)管理的人才,同時(shí)開設(shè)《維修電工與PLC電氣控制》相關(guān)課程,以滿足電池生產(chǎn)線電氣控制與維修崗位人才需求。
光伏電站建設(shè)包括分布式光伏電站建設(shè)、農(nóng)光互補(bǔ)、漁光互補(bǔ)等,通過開設(shè)《光伏電站設(shè)計(jì)建設(shè)與運(yùn)維》課程,培養(yǎng)學(xué)生掌握光伏電站基本理論,從感知電站到設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)維合格的應(yīng)用人才。同時(shí)配套開設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)《工程設(shè)計(jì)AUTO CAD》、地理與氣象軟件《RETScreen 》、光伏電站仿真軟件《PV SYST》以及《電工技術(shù)》、《電力電子》等,保證學(xué)生在從事光伏電站建設(shè)時(shí)能動(dòng)手、懂設(shè)計(jì)、會(huì)施工。達(dá)到光伏發(fā)電企業(yè)用人的需求。
節(jié)能建筑與互聯(lián)網(wǎng)+智能光伏是未來發(fā)展的趨勢(shì),是實(shí)現(xiàn)未來互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代必備的技能。節(jié)能減排與智能光伏主要培養(yǎng)有一定建筑理論,以節(jié)能減排為目的的綠色智慧建筑人才以及利用互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)現(xiàn)智慧光伏、智能微網(wǎng)、電網(wǎng)調(diào)配、監(jiān)控管理人才,考慮支撐的課程有《建筑與施工基礎(chǔ)》、《BIM與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、《節(jié)能建筑基礎(chǔ)》、《智能微網(wǎng)技術(shù)》。
光伏外圍產(chǎn)品課程主要培養(yǎng)光伏外圍產(chǎn)品的生產(chǎn)與管理,營(yíng)銷與施工人才隊(duì)伍。光伏外圍人才的培養(yǎng)其領(lǐng)域廣泛,分布光伏上中下游各產(chǎn)業(yè),不同地區(qū)不同產(chǎn)業(yè)其人才需求不一致,在配制課程時(shí)最好結(jié)合校企合作靈活開設(shè)。如本校與易事特集團(tuán)開展的人才共育合作,重點(diǎn)將培養(yǎng)目標(biāo)定于逆變器生產(chǎn)、銷售、維護(hù)及未來充電樁行業(yè)快速發(fā)展而開設(shè)《光伏逆變器》《充電樁原理與應(yīng)用》,開設(shè)《電子技術(shù)》基礎(chǔ)課程,保證學(xué)生掌握相應(yīng)模電、數(shù)電基本理論與實(shí)踐知識(shí),為《光伏逆變器》課程開設(shè)做準(zhǔn)備。
光伏小產(chǎn)品是光伏應(yīng)用的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生光伏小產(chǎn)品應(yīng)用的基本理論,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有一定產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力,所支撐的課程有《電子技術(shù)》、《光伏產(chǎn)品制作與開發(fā)》、《AUTOCAD》、《電力電子》、《產(chǎn)品營(yíng)銷與禮儀》等。
我們根據(jù)調(diào)查所收集的各項(xiàng)意見與建議,結(jié)合現(xiàn)在企業(yè)員工存在專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)、電力并網(wǎng)知識(shí)缺乏等問題,進(jìn)行了綜合分析,將專業(yè)不同產(chǎn)業(yè)所需要的共性課程進(jìn)行了歸納統(tǒng)籌,提出未來10-15年光伏行業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)所開設(shè)主要課程如下表:
未來光伏人才高職階段人才培養(yǎng)課程設(shè)置建議表
未來發(fā)展
高職學(xué)生定位
課程設(shè)置建議
欠缺知識(shí)
CAD基礎(chǔ)薄弱及對(duì)系統(tǒng)配置能力不足,專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),管理知識(shí),電力電子專業(yè)方面的基礎(chǔ)薄弱 ,管理、成本,建筑相關(guān)知識(shí),建筑施工知識(shí),電力知識(shí)
增設(shè)管理課程、高壓施工技術(shù)課程
加大開設(shè):電力電子課程
拓展課程:工程管理核算
電池、組件生產(chǎn)行業(yè)
生產(chǎn)一線的技術(shù)員、生產(chǎn)一線的質(zhì)檢員、生產(chǎn)一線的檢測(cè)員
硅材料與太陽能電池
光伏電站建設(shè)
分布式光伏電站的設(shè)計(jì)、建設(shè)、施工與運(yùn)維
電工技術(shù)、工程CAD、光伏電站設(shè)計(jì)建設(shè)與運(yùn)維、農(nóng)業(yè)與漁業(yè)基礎(chǔ)、光伏仿真技術(shù)
漁光、農(nóng)光互補(bǔ)
新能源建筑
光伏建筑一體化建設(shè)、節(jié)能建筑
建筑基礎(chǔ)、建筑與施工、BIM-REVIT設(shè)計(jì),節(jié)能建筑基礎(chǔ)、光熱工程
互聯(lián)網(wǎng)+智能微網(wǎng)
利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)各種能源的統(tǒng)籌與分配,實(shí)現(xiàn)電站的監(jiān)測(cè)與監(jiān)控管理
智能微網(wǎng)技術(shù)
光伏外圍產(chǎn)業(yè)
光伏外圍產(chǎn)業(yè)的維護(hù)、安裝、測(cè)試及營(yíng)銷
光伏逆變器、充電樁原理與應(yīng)用
光伏小產(chǎn)品開發(fā)
光伏產(chǎn)品的開發(fā)與營(yíng)銷
光伏產(chǎn)品制作與開發(fā),光伏產(chǎn)品的營(yíng)銷與禮儀,電力電子課程
根據(jù)上表可以總結(jié)出未來光伏發(fā)展人才培養(yǎng)所支撐的課程,課程容納上中下游全產(chǎn)業(yè)鏈,對(duì)高職學(xué)生的人才培養(yǎng)具有一定的指導(dǎo)與借鑒意義,但課程學(xué)習(xí)與課程內(nèi)容講授程度還要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及學(xué)生具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔纬上鄳?yīng)的課程體系,這樣更有利于培養(yǎng)出適應(yīng)未來發(fā)展的跨世紀(jì)人才,為光伏學(xué)科人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。